北大19名法学本科生被保送去武汉大学读研究生，留母校不香吗？

来源：资讯 2024年01月08日 11:05

北大19名法学本科生被保送去武汉大学读研究生，留母校不香吗？

不是留母校不香，而是保本校名额低于保研人数，没有办法才退而求其次保到武大。北大清华的学生保研，保本校或者隔壁是首选，理工类的还有保中科院，去其他院校都是不得已。

: 泪的横迹再

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

首先，回答第一个问题，在你找工作时，肯定看重的是你的最终学历，也就是博士学位!但是，第一学历也会产生影响。比如，一些大学招聘教师时，一般明示或暗示第一学历至少是211大学。如果你去的是公司应聘，首先看公司有没有明确要求，如果没有，那么第一学历仅仅只是参考而已，只要你在硕士和博士期间取得的成果有分量，数量也不少，那他们就忽略了第一学历!所以还是要看你的能力和成果，毕竟第一学历只是代表过去!好了，回答第二个问题，你需要注意些什么？其实很简单，就是真实，如实向公司汇报你的第一学历，并要感谢你本科学校给你带来的提高，万不可觉得本科学校不好就贬低，这样的人是不会受到尊重!人生都有低谷，在低谷中同样会获得宝贵的财富，因此，感谢你的本科学校!然后就是汇报你硕士和博士期间所做的工作，记住就是汇报，不要自己评价自己的成果，这样惹人生厌!哪怕你取得的成果还不错，这些由你所发文章的级别或者是可以提现，不需要你强调!最后，表达一下你加入公司的强烈愿望，以及想为之奉献的意愿!祝你顺利！请关注我的头条号，上面有更多解答!

: 蚂蚁农场反馈号

想知道农村青年教师的现状，学历能力，结构，存在问题等等，大家能说说吗？

在农村呢，首先要分什么样的地区，发达地区，落后地区的情况是不一样的，我来说说大西北农村地区。在大西北这边，发展较为落后，但教育却都很重视，是一件很欣慰的事情。因此农村地区的青年教师，学历方面，都为本科，也基本是师范类专业，因此是受过一定程度专业的培养与训练的。其次能选择去农村教书，也说明这些教室，吃苦耐劳，也有想发展家乡，提高教育质量的想法。想法上，很不错。而结构，现状问题主要是落后导致，教师资源少，工资低，与现代化的教学设备相对较少，会一定程度上影响教学质量。相信未来随着西北的发展，各方面会越来越好。有更多有志青年支教西北农村

: 居家小厨娘

远程教育需要考试吗

在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试，不是择优考试，主要了解学生的基础知识和学习能力，以保证入学后能适应所学专业的要求，同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力，以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。在学习期限内修完教学计划规定的课程，完成毕业论文或毕业设计并成绩合格，由北京理工大学颁发。里标有“网络教育”的字样。符合条件的工商管理、人力资源管理、项目管理、市场营销、信息管理与信息系统专业的本科毕业生可授予管理学学士学位；会计学专业的本科毕业生可授予经济学学士学位；法学专业的本科毕业生可授予法学学士学位；计算机科学与技术、机械电子工程、汽车服务工程的本科毕业生可授予工学学士学希望我的回答能帮助到你。

: 承讯涟漪

什么叫大专？大专和本科有什么区别吗？

专科（高职）学历是指大学专科学历。大学专科教育是设立在大学和学院里的高职（专科）专业。大学专科（高职）是以培养职业技能型高等职业人才为主要目标，即大学专科的目标是理论化，实用化，是在完全中等职业教育的基础上培养出一批具有大学专科理论知识的职业人才。大专教育是在完全中等职业教育基础上进行的比普通本科教育年限短的专业教育，同大学本科教育、大学研究生教育一样，都是中国高等教育体系中的组成部分。听说大连隽德学院现在有3+2的模式，可以中专大专一起读，听说很专业。

: 282751849

专科与本科哪个读来更有出息？

本科生比专科生多读了些书，工作能力和读了多少书不能说没有关系，可是并不是正相关，学历低的人只要不断学习，踏实肯干，说不定比学历高的人取得更大的成功，这样的例子比比皆是，不胜枚举，每个人都能找到，不用啰嗦。

: 嗜财如命

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

我现在就是一名普通的在校大一专科生，只能说我们很多人都在努力争取专升本吧。

: 光影微尘

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

扩招的时代已经过去，未来大概率不会再出现，大学本科生多如狗，硕士遍地走的情况了。未来，职高、专科生将是主流，专科、职高等将会成为职业类培养的基地，就业情况也会大幅度改善。目前的问题就在于中国人口过多，竞争压力过大，没有什么办法筛选人才，只能从最低层次的学历开始筛选了。而进入到社会几年之后，学历带给人的影响也会变得越来越小。即使是专科生，也还是有很多机会与途径来提升学历的，有些甚至还可以深造成为硕士。其实，最简单来说：就是学制不同。专科是3年，本科4年。就这1年的学习时间，专科生究竟少学习了些什么？答案是：一些“无用”的东西。是学一些作为会思考有感情的人应该学习的一些“无用的”课程。或者说在这多出来的一年里，本科生才有精力和闲暇去读一些看起来没有直接用处的“闲书”，学一个看似无用的小技能。这些，专科学校一是没时间，二是没意识。很多人把培养实用性人才的教育精神理解成培养实用性技术技能。所以，在很多本科院校都要求学习的一些课程，在高职院校就被直接弱化了。有的学校为了节约课时，让学生在网上学人文公共课，在线下就只学与专业有关的课程或者技能。这样虽然减少了课时、节约了办学成本，提高了授课效率。但是牺牲的是学生的综合素养。确实，专科生在就业市场上会遇到一些歧视的问题，没办法，起点确实相对较低，只能想办法去提升、弥补学历带来的落差，需要不断地努力才可以。

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