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未来教育行业的前景如何?

来源:资讯   2024年01月09日 12:43

未来教育行业的前景如何?

未来教育行业的前景非常好。一个行业的前景应该是说,这个指行业的收入和社会地位,收入高社会地位高,那么前景好,反之就是前景不好。一个行业的前景好与不好,我觉得应该从以下几个方面考虑:一是国家政策。二是社会需求。三是人群的购买力。四是有无可以替代的行业。一 国家政策国家一直重视教育,为推进教育现代化,在2017年制定了“十三五”规划。对幼儿教育、义务教育、高中教育、高等教育和职业教育以及继续教育等做出了总体的规划。尤其是今年,对职业教育的扶持力度更是空前。所以,有了国家政策的支持,教育产业应该是欣欣向荣。 二是社会需求目前,每个家庭对孩子的教育非常重视,没有好的成绩就不能上好大学,就不能找到好工作。因此,家长对孩子分数的期望决定了在考试科目培训这一块的巨大需求。从越来越高的培优价格就可以看出这一点。另外,为了提高孩子的综合素质,家长还会为还孩子报音乐舞蹈跆拳道等非文化考试的补习班,尤其是在城市,这一块的增长非常迅速。同时,由于社会发展加快,越来越多的工作对工作能力的要求越来越高,这样很多职业培训、考证培训等也是 火爆。随着生活水平的提高,部分老年人为了丰富自己的老年生活,也参加老年大学。所以总得社会需求较大。 三是人群的购买力现在很多年轻人脑子活,赚钱的途径很多,除了上班还做,跑滴滴,开网店,还有的开公司等,只要吃得苦,收入都比以前要高。教育所需的费用基本都出得起。下图是我国近两年的购买力评价表,妥妥的世界NO.1啊! 四没有可替代的行业教育面对的一群特殊的群体,其教育方式方法有特殊性,不像传统制造业、农业和服务业。传统的行业很容易被自动化智能化所代替,现在出现了很多无人工厂、无人商店,报考银行业也是大量减员,而教育行业是无法进行自动化的,必须有人的参与。这就决定了教育行业没有可替代性,不会成为夕阳产业。综上所述,教育行业的前景很光明,当然竞争也很激烈,没有优秀的经营管理能力,是很难在竞争中脱颖而出的。

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不顾一切拼命上大学,这些做法对吗?

学历非常重要,我给分享一下我的经历我现在在广州找工作,现在心很累,由于自己的一些过错,我要用休学来弥补。初中学历 进工厂的比较多,也比较累,我想读过大学都不愿意进工厂。高中学历 干销售的比较多,我也不喜欢销售,都是骗人的嘴专科以上学历 比较容易找工作所以劝大家还是拼命读书,不然出到社会之后就没有后悔药了

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

教育有焦点,我们有观点!很高兴和你一起分享我的观点。南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?南京一中将自己学校高考失利的“锅”甩给“素质教育”,这口“锅”素质教育不背!事情简要回顾:南京名校——南京一中因今年高考400分以上的尖子学生数只有10人,远远落后于其它兄弟学校,而三年前的学生入校成绩却是高于同类学校,因此引起了大范围的一中家长的不满,所以要求南京一中校长“下课”。而一中给出的本届高考之所以如此,是因为学校推行的所谓“素质教育”,并且立马制定了好几条“应试教育”的措施,其中就包括成立“尖子班”等等举措。何为素质教育?素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。而作为应试教育的代表,人们往往会想到衡水中学以及毛坦中学这两所高中。但目前为止还没有哪一所学校能成为人们广泛认可的素质教育学校代表,显然在南京一中事件以后,恐怕更没有哪所学校会大力鼓吹自己是素质教育学校了。南京一中校长哪里错了?南京一中今年的高考成绩其实并不差,其一本率达到了95.34%,相较与其它兄弟学校而言任然是处于第一梯队,而且与第一梯队的其它学校相比,差距并不大。也就是说,就整体而言,南京一中今年的高考成绩是优秀的。那为什么会引起家长的声讨呢?主要问题出在两个方面。一是其2017年的录取分数线很高,远超二十九中,而就是这一届学生的高考成绩上400分的却只有10人,与家长们的预期相差太大。二是该校这一届学生中无一人能上“清北学校”学校。就像一个彩票站,经常中二等奖,三等奖其效益远远不如出一个大奖来的明显。试想,如果该校今年出了好几个清北学生,就算他的一本率哪怕是降低一个档次,依然不会出现这样的事件。人们往往把一个学校的最高水平看成这个学校的全部实力,所以每年掐尖大战才会如此激烈。所以,一中校长在这次事件中最大的问题焦点并不是素质教育,而是精英教育的失利,素质教育只不过是背锅侠而已。素质教育路在何方?个人认为,素质教育的提法并没有错,错在太多人与教育工作者将教育中出现的问题简单粗暴的一律推给素质教育,将素质教育与低下的教学质量相连。这是某些人常用的推卸责任的措辞,最终伤害的却是素质教育。总结语:素质教育从来不是以牺牲教学成绩为代价的。素质教育依然是教育人应该追求并践行的方式。请不要将一切问题都甩锅给素质教育。感谢阅读,更多交流我们评论区见。

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高中毕业后能做什么?

实话实说,如果你家殷实,完全可以去做生意。如果不行,直接进工厂学技术,一头扎进去吃苦耐劳。作为个人来说,最深的感受就是不同职业的人和不同收入的人,消费观念差别太大。有钱的三五千都不在乎,但如果是月入4000左右的工薪阶层,买个千把左右的东西都很犹豫。所以,财富不是学历所决定的,而是你个人所决定的。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

我和一楼的兄台观点正好相反,我认为成功率接近百分之百! 首先成绩一般,可以理解为成绩中等,那么基础掌握、理解能力还不错,也许就是欠缺努力。其次重本,一般是指985、211院校,也包括其他一本优秀的大学。高中逆袭的例子有很多,并非凤毛麟角。最后有志者事竟成,也有勤能补拙的良训。只要自身足够努力,确定目标不放松,则定有机会实现自己的梦想,加油!

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

企业招聘写明必须是985和211毕业生,为什么专科生不可以?名企招聘,学历是门面,也是最低要求!楼主所说的企业,必定是知名企业。就像学校分三六九等,企业也分等级。像一般的私营企业说不定中专以上学历就可以获取到和名企所要求的最低985学校毕业的本科生一样的职位。但是福利待遇确实天差地别。举个很实际的例子,我的同事有一个是本科学历,一个是专科学历,要是论实战能力的话,专科学历的同事明显要比本科学历的同事经验丰富。可今年因为疫情原因,公司行情不怎么样,所以,好几个同事都打算跳槽。可不幸的是,两个人投的同一公司不同岗位,只有我那位本科学历的同事收到了面试通知,专科同事的简历却石沉大海。本科生和专科生付出的时间成本不一样!大家都知道,本科生是全日制至少4年,部分专业5年,比如建筑,医学等;专科学历就不一样了,专科有三年制大专,五年制大专。三年制大专是由高中升学,因为分数达不到本科学历,退而求其次选择的大专;五年制大专则是由初中直接上大专,或者由中专升大专,这种学历含金量又会比三年制大专低一些。在部分HR看来,专科和本科付出的时间成本不一样,即使有的岗位会同时招收本科生和专科生,但是工资待遇肯定会有细微差别,当然了,这也只对于那些非名企,对于名企来说的话,大部分大专生是没有机会的。学历代表了你的学习能力,公司既然都要培养人才,为何不选择一个学历更高的?正如上面所说,名企HR认为,既然本科生和专科生在分数线上就被拉出了差距,那么我公司要培养人才,我为何不选择一个学历更高的呢?暂且不谈每个人接受能力的强弱,但就表观上看来,本科生肯付出的学习时间肯定会比专科生要多。985和211学校毕业的学生比普通学校的学生自制力、学习能力更强。都说高考是战场,只有在高考中英勇奋战的人才是最后的胜利者。而这些胜利者都集中在了各大985或者511学校里。我想没有哪个家长会允许自己的孩子在远超分数线下只选择普通高校吧?既然他们是高考的胜利者,那么他们的自制力和学习能力一定会在那些只考上普通高校的学生之上,反正培养人才都要花成本,我为何不花更少的成本选择更优秀的人才呢?所以,有的企业表明只要985和211高校的毕业生是情有可原的。在前期的人生奋斗上,你都已经输给了他们,那凭什么在最后可以回馈家庭,报答社会的时候一个专科生可以和名校毕业生抗衡呢?当然,很多地方都不绝对,也有那些在某方面确实是鬼才的人学历也不高,但会遭到各大名企的疯抢,但是这样的奇葩少之又少。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

感谢推荐,看到这个问题,我扪心自问,似乎都有这种感觉,所以我得好好反思一下。我觉得,出现这种偏见可能有以下原因:一,我是高中序列老师,平时从来都是让学生以二本,一本为目标,所以在举手投足之间都会出现这种偏见,从而让学生觉得专科不是最好的,或者不是目标🎯。或者全国老师都可能会有这种思维!二,可能与现在的导向有关。现在整个系统,包括教学目标,教学考核,甚至最终的评判标准都以本科上线数为指标。另外,现在全国的公招,事业单位考试,国家地方公务员考试主要都是以本科为最低要求,自然对专科的认知会不一样。三,高考中专科生的录取参差不齐。就最近多年的高考,四川省对专科生的分数是150-442(2020年),跨度快到300分了,你想这都是些什么人?750的总分,随便怎么考,甚至一个初中或小学生很可能都能考到150,自然拉低了整个层次!四,也是最直接的表现,我想这也是最重要,最有说服力的。通过社会以及企业实际的用人单位反馈,专科层次学生良莠不齐,这样一传十十传百,自然口碑就不好了!也是有说服力的。我想这个问题结论主要是从这里来的!最后,以上几点是个人看法,可能不对或者不完整,欢迎大家补充!

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在读大专的你现在怎么样?

这个还是要分阶段的,以2000年为限,之前的大学本科生其实是很少的,答主94年高中毕业那年整个大专加本科生一共才90多万人,那个时候很多成绩不错的甚至去读中专。现在这帮人经过20年左右的磨练基本上都是自己所在单位的中坚力量,学历的低对他们已经没有实质的意义,他们过的怎么样往往取决于自己的机缘。之后的大专生因为高校的扩招,可能整体素质会相对来说没有以前的高,特别是最近几年每年可能有500万人同时上大学,别说大专了,就是普通本科生都不吃香了,他们毕业之后一般只能进普通的公司从事低端一些的职位,在本科生都扑街的年代他们都只能混个大专文凭说明他们的学力也不算太好,日子肯定还是要过起走,肯定没有以前的大专生那么多的机会了。至于混的好不好,整体上的感觉是得过且过吧!

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