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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

来源:车险   2024年01月10日 06:42

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

首先要为山东省教育厅点赞,没有人可以随便剥夺学生自主选择上学的权力。对老师一般建议学生上职高的都是班主任老师,其中一部分老师是为了学生以后着想,因为根据成绩来说上普通高中真的是很费劲,如果执意参加中考,很可能最后会面临没有学校课上。但是好多老师就不是这样了,这些职高在招生的时候生源抢的十分激烈,所以他们就会和许多老师是进行合作,把学生介绍给他们,他们就会相应的给老师回扣,这就是不好的现象,有些老师可能会为了利益不对不同的职高院校进行对比,就主推合作的学校,这样一来就限制了学生的选择,本来就失去了上普高的机会,不能把以后都给耽误了。对于学生对学生来说不用担心老师的施压导致自己不敢做决定,有些学生虽然基础差,但是心里对职高还是排斥的,还是希望自己努力一下参加中考,觉得冲一冲还是有希望。自己初中读了三年,不参加中考就有些对不起自己这三年的努力。这个政策其实也有矛盾一方面每年的中考学校的升学率也是一个考核评价指标,相对颖的学校也会把这个压力放在老师的身上,教育厅出台这样的政策,但是不会相应的减少学校考核升学率的指标,学校和老师就有点难了,所以这个政策也是有矛盾的。但是话又说回来,强制学生去读职高显然是不合适的,但是对于那些学习成绩很差有不好好学习的学生,应该i对他们加以合理的引导去鼓励他们读职高,职高也属于高中,并且还不影响上大学,这也是一个不错的选择。但是我觉得没有哪个老师会强制剥夺学生参加中考,而必须去读职高。当然我们家长也要对老师理解,不能说发现老师建议学生上职高就把问题上纲上线,这就要求学校的工作也要注意方式方法。

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初中毕业可以干什么?

不论是初高中毕业生,还是刚走出大学校门的大学生,或者是已经工作几年的在职人员。其实很多适合都是迷茫的,刚毕业对于第一份工作的不太满意,没找到对口的专业,工作一段时度间觉得该行业前景渺茫或是不太适应。 发展知空间,现在是信息社会,发展最快的就是IT行业。随着电子商务、新媒体营销、影视动画、UI设计、软件开发到来,未来道行业发展前景更好。

潘总他爹

初中毕业可以干什么?

初中毕业是可以选择学习一门手艺,选择自己感兴趣专业进行学习。汽车汽修专业的就业前景就很乐观,随着经济的发展,人们的生活水平提高了,生活质量也得到了提升。人们更多的注重到了生活日常小事上面,汽车的个人保有量越来越多,汽车后市场专业人才的需求也就增加了。那么汽车汽修专业的就业前景是很不错的。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

不知道哦,初中文化

天蝎座的女人111

本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

2010年我们到温州去,温州湖北商会的会长是个大专生,他谈恋爱去女方上门,女方母亲问他什么学历,他如实说了,跟我们谈起的时候,他说,我是专科,手下一堆本科研究生给他打工。看看任正非手下有多少高学历人才,马云是什么学历?巴巴有多少高学历人才,现在企业老板有多少高学历重点大学毕业?谁也说不清谁!我们那里两兄弟同时去广州打工,哥哥正规大学毕业,还是一个企业的中层干部,弟弟初中都没有毕业,但是现在,哥哥还是打工仔,弟弟成了老板,并且从当年打工,弟弟的职位和工资就比哥哥高!你觉得就一个大学就把人分成三六九等了?北京大学毕业的有卖猪肉的,有一个女的还成了贫困户!谁能说清楚谁呢?早恋大多没有结果,不要说高中的,大学恋爱都只是那么回事,但是以这个理由分手,说明这段恋情完全没有牢固的感情基础!还在象牙塔呢,就这么势力,以后怎么办?!

其燃怒

现在在北京工作,我需要自考大学吗?这个学历有用吗?还有去哪里考靠谱?我初中毕业能考吗?

个人觉得自考大学还是蛮不错的,毕竟都是一份认证吗嘛

涯霖儿

成考容易拿到学位证吗?

参加高考就读的考生,在经过系统的学习后,本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,就可以申请授予学士学位。总体来说,满足上述两个关键条件,及论文答辩通过且英语成绩达标,就可以拿到学士学位证书。起点学历不同,毕业时获得证书不同高考分以下几种情况:1)初中起点读大专,此类毕业生,只有大专,无学位。2)高中起点读大专、此类毕业生,只有大专,无学位。3)高中起点读本科,此类毕业生通过论文答辩和英语考核,即可获得本科和学士学位证书。4)大专学历读本科,此类毕业生通过论文答辩和英语考核,即可获得本科和学士学位证书。高考录取的学生,学习方式有如下两种:1)半脱产(业余)学习,通常是周末或节假日要到报读的学习去上课,有考勤的要求,所以要做好时间规划。2)函授(利用空闲时间学习),通常需要到报读院校(外地)的函授站去参加面授和考试,具体规定,各大学有区别,需要与对应的大学联系确认。

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我是三年级孩子的家长,请问大家,给娃报哪个线上班好啊?学而思,作业帮,猿辅导?

我曾经写过一篇文,如果孩子们重头再来一次,我会如何安排所有的兴趣以及学科培训。其中,一个很重要的切换年级就是三年级。个人认为,在三年级结束前,应完成最高级别的考级,然后结束这些需要考级的兴趣的培养,将它们作为日常娱乐,持续性维护。硬笔书法和体育除外,当然运动底子好的可以无视运动!而从三年级开始,有很重要的两件事需要开始打基础:一是写作,二是真正的数学思维。三年级是大量句子训练以及写作训练的开端。因此这个阶段,句子完整性、扩缩练习非常有必要,整体写作的架构思想也要开始慢慢树立。但是,学写作其实是件非常枯燥,且很难看见成效的事。市面上,好的作文老师几乎集中在校内,培训机构里寻找,多半是找不到的,无论是线上还是线下。所以,我比较推崇另一种方式,比如学习朗诵演讲、参加报社小记者团等。如果父母有经验心得或者时间,亲子写生也是相当棒的。三年级不算是数学的转换期,但是却是计算规则灵活应用的开端,也是真正的数学兴趣的萌芽期。这个阶段有条件应该让孩子开始进行一些思维拓展了。要注意,我这里更认可的是思维拓展,不是刷题、拼竞赛、拼成绩。这个阶段的数学学习,以课内知识的平行拓展为上等,以知识主线脉络的引申思考为最佳,因为目的是开拓数学视野,培养真正的数学兴趣。说实话,这样的线下班也好,线上机构也好,很不容易找。在老大五年级的时候,我曾四处尝试寻找这样的班,在考察了一大堆机构后,基本死心。因为商业机构以求快为目的,拔高、刷题、绩是他们亘古不变的手段和目标...反而是后来歪打正着,无心插柳,因为太闲随便在本地一个zf主办的学科兴趣班扔着,发现了好去处。和孩子沟通得知,所学的内容基本都与课内同步,课内讲到哪,基本那个班也讲到哪,但是内容却更深更广更巧,也有引用奥数的练习讲,但没有往难度上靠(该班被当地机构嫌弃奥数教的太简单,压根不屑)。而且,老师很优秀,都是公派的一些竞赛教师轮岗,讲课方式孩子特别喜欢,难度恰当。我特意去旁听了半节数学课,瞬间觉得这正是我要的,于是上到了六年级结束。孩子五上数学不断下滑失了兴趣,数学一直半死不活,兴趣寥寥。去了几节课之后老大很快提起兴趣,到六年级已经每次上完课出来都像打了鸡血。有时候周末去参加临时考试,只要有剩余的时间,哪怕就十几分钟,也要我带着他赶过去听几句。最后,毕业时,数学已是比较稳的前三。七年级入学平行分班考试,他的数学也是高分飘过。事后证明我的眼光不错,因为他的写作也是扔到那去,有了初步的提升,并且一改从小不爱写作的观念,这对现在我进一步带他进阶一类文来说,太重要了。。。。可惜那里没有初中相关的,我一直觉得很遗憾。至于英语,这东西,在我看来,啥时候学都不晚。我们过去初一才有英语,照样有大咖,老前辈很多才自学英语依然很优秀。考虑到七年级后没太多闲余时间背诵研究,所以只要在五六年级提前攻下就可以了,没觉得需要从中低年级甚至幼儿就开始。。网络上看到一个有名的竞赛鸡娃,也不过从五年级开始学英语,快速就能奔向优秀。。当然,如果有条件的,自然啥时候开始都ok。。。所以有些恰当的班上了是真的很好的,比起闲在家里父母教的不系统,零零散散,效果好无数倍,但是眼睛必须擦亮,必须会挑班级会识别老师和科学的方法。小学阶段,最好是上大班课,不要一对一,或者三五人小班。两个孩子都表示,大班课有小伙伴,不寂寞,小班或者一对一,压力好大。。。我觉得孩子说的挺有道理。我是到了孩子七年级才发现,孩子在七年级无论是那个学科哪个方面基础薄弱,几乎最后都能追根溯源到三到四上的学习阶段的影子。我猜想这个阶段也许就是孩子转折的第一个关键期,可能比七年级还要重要。现在老二马上要三年级了,我就不会让他多走弯路了。写写这些,希望能给你点启示吧。

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