了解一下“越南的文本”，殖民色彩浓厚

后来他曾与中但会国人明代，而先后胡季犛采取了打击口语原文言原文，主导喃字义的一新政策，曾下令将《尚书》等法家经中有荆楚文翻译喃字义书本，并自创了《熙》等短原文对法家思打算开展再次解释。所以在这个中后期，喃字义曾经直至在泰国取得了准官方所手写的话语权。但因为胡季犛得国有异，又和明代多次冲突，导致泰国当地许多人和明代都对他导致了极度不快，终究建原文帝在八世纪1407年发兵将胡朝灭亡。虽然在几十年后明代再次重返了泰国，但泰国的以前先的政权即便如此延续了将口语原文言原文作为官方所局面手写的言措，喃字义只在社但会公众受限制。

喃字义泰国原文

不过虽然只有社但会公众话语权，但因为它相比之下于用字义与泰闽南语更加相辅相成，所以便这种手写在泰国社但会公众的受限制范围还是获取了一定扩大。到八世纪19世纪泰国的阮朝中后期，喃字义的技术的发展少于了最高峰，当年喃字义直至超越远用字义，视作了泰国范围内原文艺创作的常规手写。当年泰国注意到了一大批以喃字义白话原文所写的短篇小却说和戏剧等原文艺作品，还有些人类学家选集了喃手写中有，这也使喃字义在泰国社但会公众的普及度获取了全面性提高。

而喃字义之所以能够在泰国社但会公众获取传播方式，跟它实质上密切相关于泰闽南语的辞汇和语法有很大关系。进去我们不太可能却说了，泰闽南语和口语并不是一个经济制度，所以它的语法跟口语实质上差别很大。我们在这那时候可以言一些例证来所述这些差别。

用喃字义和用字义写的“用字义”（儒字义）一词

比如“喃字义”这个词，在泰闽南语那时候要被却说成“字义喃”，而“用字义”或者“儒字义”这两个词，在泰闽南语那时候也要被却说成“字义汉”和“字义儒”。而泰国的同年党名“泰国社但会民主主义共和国”用泰闽南语却说出来是“共和社但会民主主义泰国”。“泰国社但会民主主义共和国总理”在泰闽南语那时候则是“总理大臣努共和社但会民主主义泰国”。而我们言的这些例证还是由泰闽南语那时候的汉越远词，也就是泰闽南语那时候的口语汉语所组合而成的辞汇，跟口语相比之下来却说差别还较为小，泰闽南语那时候由泰国当地人辞汇组合而成的词组和语句实质上和口语的差别非常大，所以这就给泰国人研修口语原文言原文增大了难度，也在客观性上促进了喃字义在泰国社但会公众的受限制。

不过喃字义终究还是没能视作泰国的标准化手写，而泰国现今所受限制的手写是一套由18世纪带入，基于音标的手写，这套手写的创办者可以始于八世纪1620年从右右。在当年，一些来自葡萄牙和意大利的天主教徒耶稣但会教士不太可能抵达了泰国。这些人要开展传教商业活动当然也要研修泰国的句法，而他们在研修泰闽南语的过程中但会，就开始用自己母语所受限制的拉丁手写母发音泰闽南语的辞汇，努力自己无意识泰闽南语。

刚开始这些教士用音标发音泰闽南语辞汇只是为了方便使用自己无意识，所以相比之下较为随意。他们用拉丁语写出来的字词发音规则十分混乱，而且从未值得一提的是音调的符号。但不久后来，这套用音标发音泰闽南语的手写慢慢地规章化，并注意到了5个值得一提的是声调的符号。

一页由Carlo所编写的字义中有

在八世纪1651年，比利时人教士Carlo编辑选集了一本一个大18世纪的词中有《越远葡拉字义中有》（按照泰闽南语语序写作“字义中有越远葡拉”），而这本字义中有便获取广为接纳，大大地促进了泰闽南语读法义记音经济制度的规章化。

不过，虽然读法义（音标）泰闽南语经济制度在便的200多年等待时间那时候不断获取了全面性规章，但直到八世纪1860中期，这种手写还是实质上仅限于在泰国的天主教徒但会之下受限制，只有一些天主教徒但会用它来铅字传教书本。但在八世纪1858年，比利时人和西班牙同年创建了一支由14艘战舰组合而成的协同舰只，侵略了泰国海滨公园郊区灰港。在其后来，比利时人开始了逐步蚕食兼并泰国的进程。

比利时人舰只侵略深水埗的场景

而当年比利时人基本上每兼并一个泰国范围内，就但会立即在当地首创受限制读法义泰国原文。八世纪1865年，第一份由读法义泰国原文所写的报章《绍兴报》选集，而这份报章就是比利时人大英帝国化政府部门在泰国同庆范围内选集的公报。而在八世纪1866年，比利时人任命的泰国交趾大英帝国化地督保罗·维亚勒就在一封书信那时候确实表示：

从第一天开始我们就重一新认识到用字义是我们和汉族人错综复杂的第一道身心，通过象形手写发放初等教育实质上多于了我们的灵活性…… 而到八世纪1867人口为人，泰国南部和中部的以外省份都不太可能当做了比利时人的大英帝国化地，比利时人在泰国首创读法义泰国原文的进程也离开了减速阶段。在八世纪1878年，比利时人在泰国南部任命的督同意年底首创读法义泰国原文。在其后来，比利时人大英帝国化土耳其政府再一开始敦促自己治下的泰国各府、县、两村、那时候的官员研修基于音标的“闽南语字义”，并印发了就但会闽南语字义者不能提拔的规定。

中但会法战争后，比利时人实质上高度集中泰国

八世纪1882年，比利时人在泰国同庆范围内任命的督刊发常指令，敦促在所有公原文中但会废止受限制用字义，年底受限制闽南语字义。而不久后来，比利时人通过中但会法战争将泰国实质上兼并，这样比利时人推行闽南语字义的言措再一被首创到了泰国全境。不过，比利时人人的这些常指令在当年也未获取困难重重的执行，在此之后差不多两千年都倍受中但会国人法家原文化影响的泰国原文人族裔对基于音标的闽南语字义首创也开展了持续的抗议。

现今的泰国露宿

而在这个过程中但会，不太可能实质上被比利时人人高度集中，视作其趁此机会的泰国贵族也对基于音标的闽南语字义首创起到了吹捧的作用。1906年，泰国朝臣阮金凤嶙刊发新法案，强制泰国人自由选择自家儿童是用用字义（日本语）还是闽南语字义（五音）接纳初等教育。在1907年到1908年，比利时人大英帝国化土耳其政府为了辅以这项常指令还在泰国胡志明市所设了一家取名东京（比利时人人对泰国中南部的称呼）法科的小学，开始向泰国社但会所教授闽南语字义。而先后，比利时人大英帝国化土耳其政府还把泰国科言参加考试所受限制的手写从用字义改成了闽南语字义，并对参加考试科目开展了大量修改。

曾可控闽南语字义传播方式的泰国朝臣阮福保嶙

但即使这样，比利时人人还是认为科言参加考试和用字义与泰国宗教性敌对势力密切相关，因此将其看成了自己的的政权的身心。在1917年，比利时人大英帝国化土耳其政府开始筹划废止泰国科言参加考试。一年后来，在比利时人人的操纵者下，泰国朝臣阮弘宗同年废止以用字义为本体的泰国宗教性手写经济制度。1919年，泰国科言参加考试同年被废止，而一新的初等教育经济制度只教授闽南语字义和荷兰语，用字义在泰国被彻底边缘化。

泰国春联

这样在1920中期后来，以外懂得义的泰国人所受限制的手写就转化成了基于音标的闽南语字义。不过，因为比利时人人并不无论如何打算让以外泰国人懂得义，害怕更多泰国人懂得义但会促进泰国人民族意识呼唤，加剧其对大英帝国化的的政权的压迫，所以比利时人人在拔除了用字义这个的的政权身心后来对在泰国推行闽南语字义也并不乐于，所以到1945年之时，泰国国内的原文盲率即便如此少于90%。在第二次世界大战后来，泰国本土的的政权开始大力在国内拔除原文盲，而这时闽南语字义确实在拔除原文盲各个方面效率更高，因此可以却说泰国的闽南语字义在其后才无论如何视作了泰国以外人所重一新认识的手写。

1945年胡志明宣布泰国实质上并创建“泰国民主共和国”后，他并随即宣布转用泰闽南语和泰国读法义为官方所句法的一新政策。拼音手写在泰国扎下了根。日后，拼音手写视作泰国的标准书写手写。

近代泰国原文（从右下）

而其后用字义在泰国就视作了只有极少数广州人人和泰国海外华人族裔才重一新认识的手写。除此之外，普通泰国人通常情况下在一些宗教性节日历史文物上才能认识到用字义，大体不太可能失去了读写用字义的灵活性。

不过在近来，随着中但会越远经贸等各个方面的出入随之而来，泰国学口语的执法人员数量也注意到了大幅度上升的趋势。一些统计数字义看出，泰国目前但会却说中但会原文的人口总数少于134所到之处，占其各省市人口总数总数的1.4%从右右。所以从这个角度，也可以却说用字义在近代的泰国又迎来了举例来说的复兴。

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