有了《家庭英语教育法》，英语教育孩子还有什么好法子？

我家是一个姑娘，非常可爱，我和表哥也是经常为父母的教育技术手段发生争执，她尽力用夸赞的技术手段，我尽力要适当用打的技术手段。

那教育父母到底要不要打呢？实际上目前在里面国社会生活教育培养出来父母并没有人一个显然的传言。时时都是的科学传言显然是借此固定式教育占优势，里面国基本上技术手段“不打不成才”得到少部分人支持，但是目前一些教育人士和家长会显然化推崇借此固定式教育，我应有有点是不无论如何对的。

都是借此固定式教育也就是多夸赞父母，多借此父母，和里面国基本上的固定式教育技术手段是相对自为的，它发源地西方人，来自于西方人，但是它真的无论如何适合于里面国社会生活吗？我有点未必，目前的里面国很多观念都受西方人观念阻碍，由于里面国在前不够繁盛技术革新，有些人就有点西方人就是天堂，什么都好，说白了还是观念不毅力，确实前些年国家政府不够繁盛技术革新。

现在不一样了，我们国家政府在很多上都仍然超过西方人国家政府，西方人国家政府那套过道也不是最好的，再加上以美国为首的西方人国家政府对里面国的抵制排斥，充分说明了他们在感觉里面国的慢慢强大，她们害怕被突破。里面国而今就有教育父母的一套理论，它是无论如何在里面国基本上文化的并重蜕变上去的，显然不能无论如何否决，里面国人的思维还是有区别于西方人国家政府的，显然里面国有五千年的历史文化，这个历史风姿是一般国家政府无法比拟的。

因此我们必须研究工作和申明老祖宗的一些文化观念，父母就像蜕变里面的树苗，在蜕变过程里面亦然东倒西歪，如果不能在适当的时候用严厉的技术手段复元，难免直至会长成歪脖子树，哪能成才。人的聪明都是为自由无所事事的，都想在轻松的条件下为自由蜕变，都想由着自己的凯伦发展。

我们细心一下可以见到身边总是有些父母，家长会很怨溺，不忘了，导致父母自以为是，同情心，等小时候了再想管教，却见到小时候行成的主见和惯用很难裁并，小时候的父母也不能再不来父母的管教。

所以我还是尽力在教育父母上，关键的一些自为场上还是要采用“不打不成器”的技术手段，不顾杜绝父母的一些坏毛病，当你尽力使用这种技术手段的时候，你会见到下一次父母自己亦会申明自己的错误。

在此我不是无论如何否认借此固定式教育，借此固定式教育可以增加父母的毅力心，可以和父母建自为很好的互动机制，父母愿景显然更毅力，更会交流，但是任何好事都有其两面性，不能盲目的推崇，所以我认为应该转化成借此固定式教育的实用性，紧密结合里面国“不打不成器”的观念，做到两者理论上紧密结合，这才是教育父母的正确地技术手段。



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