几年过去了，中国石油大学（华东）从东营搬到青岛，这对东营有什么影响？

来源：智能 2024年01月08日 11:05

几年过去了，中国石油大学（华东）从东营搬到青岛，这对东营有什么影响？

无论别人怎么说？石大的领导们一直在偷着乐！动脑子想想吧？如果还在东营，学校的规模、成绩和影响力，至少打五折！

: 麦肯基007

怎么辨别自考书的真假？

如何辨别自己手里的学历是真是假？中国的学历类别主要有5种，分别是：1、全日制（普通高等教育）2、自学考试3、高考（函授、业余、脱产、夜大）4、网络教育（远程教育）5、国家开放大学（俗称：电大）以上这5种学历统称为国民教育系列的学历。这5种学历证书都会在学信网（高等教育学生信息网）上登记注册。注意一点，只要你手里的学历证书在学信网上可以查到相关信息，那就没问题！下面有学信网的图片。还有一种特殊情况，证书是真的，可以通过学信网的零散查询查到信息，但是自己登录到学信网之后，个人学历信息里面并没有当前书的相关信息。这种情况多数是个人姓名和号码发生过变化。而学信网的数据也是只显示出当前号码所绑定的学历证书。打个比方：张三，有一个大专学历，改名王五以后，又考了一个高考专升本，在处理好专本科学历对接之前，他登录到学信网上，只能查到自己的专科学历信息。如果想查到本科学历信息。必须配合学校出示相关的证明材料。

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网络教育和高考的区别

学历提升，为什么要选择明日教育学校报名？我校先拿证后付费，99.99%毕业拿大专本科文凭！我们对于不同需求的学员制定针对性的学历提升计划，并与学员签订毕业协议承诺拿到国家承认文凭。(2年通过业余学习可获得全日制文凭,浙江省内唯一授权。) 我们的优势: 1、10年学历教育，累积毕业学员上万人次,毕业率接近100%2、学费便宜。成考每学期均价1350元(物价局备案)3、毕业时间短。全日制(脱产)2年，业余2.5年，自考1.5年92、学历含金量高,国家承认，学信网电子注册5、考试全程指导。录取率达98%6、业余时间上课学习，不耽误工作时间7、成考通过后由学校自主命题考试，本科可拿学位证。8、专本连读3年拿自考本科文凭，独立本科1.5年拿自考文凭

: 笑为农

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

只要你不对孩子的学习置之不理，那这就不是问题。辅导孩子作业的方法有很多种。第一，请补习老师给孩子补课。可以请补习老师一对一，也可以在课后托管所让孩子完成作业。第二，可以让小朋友们围坐在一起完成作业。如果遇到不懂，可以采取小组合作的形式将难题解决。第三，可以借助网络。有不懂的题目，孩子可以百度搜索，或者使用某些App来答疑解惑。无论家长的学历高与低，孩子的学习是一个长期的过程。你可以辅导孩子一时，但是你不可能辅导孩子一世。孩子的成才不在于父母的学历高低。自古以来有寒门出才子，难道那些寒门才子的父母都是高学历吗？还有很多考上名校或者成为名人的孩子也有来自于未受过正规教育的农民家庭，他们的父母就是面朝黄土背朝天的朴实农民。我们也听说过一些清华北大毕业的父母孩子在学校的学习非常差，这也是引起了社会的广泛关注。所以说，孩子的成材不在于家长的学历多高，而在于家长对孩子学习这件事的重视程度。孩子的成才在于他的学习习惯。现在孩子的教育是家庭的重中之重，因此家长应该言传身教学习的重要性，培养孩子良好的学习习惯。教导孩子即使遇到困难的时候，他们也要寻求各种方法去解决。如果孩子有强烈的好奇心好学心，那么他在学习中遇到的任何困难，都会努力去解决寻求解决的方法。

: zhuzhuzyzai

沈阳的学区房该怎么选？

2021学区划分，有好多小区都被划入好的学区，其实现在教育在逐渐向公平化趋势发展，分校等学校逐渐增多，根据自己孩子状况在能力范围内选择最好的就可以了。

: 123贱b

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

因为搞素质教育导致高考成绩下降，说明这位校长剑走偏锋，搞得不是真正意义上的素质教育，被喊下课理所当然。无论是素质教育，还是现在喊的山响的核心素养，让学生学习和熟练掌握必要的科学文化知识，应当是学校教育的主要任务，也是让学生拥有适应未来社会发展的必备知识和关键能力的现实需要。搞素质教育也好，核心素养也罢，只能促进学生科学文化素质的提升，提高升学率，岂有高考成绩下降之理？搞素质教育没错，关键要看校长如何理解素质教育，怎样搞素质教育。有的校长认为让学生写写画画、跑跑唱唱就是素质教育，因此挤占了学生大量读书和学习的时间，这是舍本逐末，是对素质教育教育的误读。试问，学生连“道德”素质“素养”等词的含义都不理解，有些学生发自内心地排斥课外文体活动，就喜欢安安静静地坐在教室里学习，不顾学生个性特长，何谈提高学生素质？诚然，必要的文体活动也是素质教育的重要组成部分，但不是全部，学校进入学校应以读书和学习为主，立德树人，在学好科学文化知识的过程中，兼顾全面发展和特长发展，这才是素质教育的应有之义。另外，学校高考成绩下降，也不能把板子全部打在校长搞素质教育上。提高教学质量有三大关键因素：一是管理，二是师资，三是评价。素质教育不能淡化学校管理，如果因为搞素质教育，放松了对教师和学生的管理，忽视了良好教风、学风建设，学校管理一盘散沙，必然导致成绩下降。提高学生素质首先要提高教师素质，如果学校疏于常规管理，不重视教研活动，课堂教学效率低下，不研究高考，成绩下降也是必然的。评价具有导向和激励功能，无论是素质教育还是提升学生核心素养，都要以科学的评价来调动教师教和学生学的积极性，如果学校仅仅有了素质教育的理念，而没有建立起素质教育的评价体系，高考成绩也令人担忧。所以，因为搞素质教育而导致高考成绩下降，这是表面现象，是一个伪命题。高考升学率下降，校长难辞其咎，应当认真反思自己搞的是什么样的素质教育，是否素质教育仅仅停留在口头上，没有采取扎扎实实的行动，或者因此淡化了学校管理，忽视了教师培养，没有建立科学的评价机机制。素质教育不是不要升学率，关键要看校长怎样抓升学率，学生素质提高了，升学率只能提高，没有下降之说。很高兴回答这一问题，个人管见，不当之处欢迎“关注”作者继续交流！

: 狗路

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

建议到重庆新东方烹饪学院里面上课都是一人一灶，动手实操老师一对一指导，零基础学会为止毕业安排星级酒店就业

: tengxun15

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建议题主挑个大点的学校去学吧小学校不对教学结果负责的大一点的学校也能吸引更好的师资我弟弟就在苏州新东方烹饪学校学学校名气大，里面的老师都是拿过奖的，挺好的

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