1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

来源：新能源 2024年01月09日 12:43

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

基础知识、生活能力相当于211毕业；社会占有量比985还少；现代知识、技能则只能是初中生了。

: 两僵尸

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

其实随着孩子不断地成长，学习不断地提升，到了高中，以后基本上很多家长都辅导不了孩子了。那么这种情况下孩子的家庭作业怎么办呢？1、其实家长就可以适当的示弱，跟孩子一起学习一起探讨，我觉得这样不但能促进孩子的学习兴趣，同时呢，也培养了孩子学习的能力，同时家长要更好地深入学习一下。比如说，我家孩子上小学三年级的时候，刚开始学方程解方程，类似4x+3=8类似这样的方程，我就该孩子尝试着一起，姐，虽然这个方程，我也会，但是我就装作不会的样子，给孩子一起解这个方程，到最后孩子比我先解出来，孩子特别的有成就感。2、借助于现在的网络，可以给孩子在网上下载一些，针对孩子这个阶段学习的一些练习题以及老师的讲课内容，让孩子跟着网络里的老师去学习。但是家长要在旁边跟孩子一块儿去这样子的话，才能让孩子有更好的学习兴趣。不能说，孩子在一边学家长在一边看电视玩手机，这样特别影响孩子的学习。3、切记，家长，千万不能不懂装懂忽悠孩子，这样是不对的！我们家长做学问也要实事求是，对孩子的学习教育也要实事求是。家长跟孩子一起成长吧！

: purplejade393

初中毕业可以干什么？

出路一：工作初中毕业找工作，年纪还小，要么在离家近的地方工作，要么跟随熟人去工厂打工，比如电子厂、服装厂等一些体力劳动的地方，有些家长会介绍孩子去做学徒，美容美发、修车、挖掘机等。工作时间长，加班是经常的事情，只要时间靠得上，工资也不少但是，这是一条不归路，一旦选择，你就必须坚持干下去，干一天有一天工资，甚至离家外出工作也是常有的事建议别轻易选择！出路二：上学进入五年一贯制高等职业院校用两年时间学习高中阶段基础课程，三年时间学专课程适合于由于某些原因不能直接升入高中或想要跨过高中直接上大学的初中生毕业之后获得国家承认的大专书毕业生有着和参加普通高考进入大专院校的毕业生同等待遇进入中等职业院校课程设置：文化课（语文、英语、数学）、专业课（专业不一样，学习的课程不一样）、公共课（职业生涯规划、职业道德与法律、创业等）专业设置：每个学校都会有一些特色重点的专业，大家可以根据兴趣、文化课基础水平、行业发展前景（如高铁、地铁、电子商务、烹饪）等方向选择目前，中等职业教育实行国家减免部分学费，对家庭困难及优秀学生有一系列的资助政策，学习费用相对较低实行弹性学制，可以中断学习外出打工再回来继续学习中职每年都有技能大赛，只要拿到大奖，就业很容易，甚至高考都不要参加，直接免试入学或者签约企业不要觉得上中专出来没用，也是去厂里挣钱。其实，上中专只是再给你一个继续学习改变自己命运的机会，中专不行，还可以考高职，高职不行，继续专升本或者直接考本科出国留学家里有钱就去发达国家家境一般就选择东南亚的一些国家，比如马来西亚、菲律宾当兵当兵的标准年龄一般是指18岁。当兵文化与年龄要求：初中毕业的，年龄为18至20周岁；具有高中（含中专、职高、技校）毕业以上文化程度的青年，年龄为17至21周岁；大专、本科在校生，年龄为17至22周岁；大专毕业生，年龄为17至23周岁；本科毕业、研究生毕业及在校生，年龄为17至24周岁。总之，做任何选择都要从长远的角度来考虑。工作没有高低贵贱之分，只有自己是否努力而已。毕竟，条条大路通罗马，作为家长一定要为孩子把好关！

: 三怡

高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

感谢邀请！我是农村的，高三都没上，当时会考考了400多分，能拿了，我就退学了。在我们老家的观念里，学门手艺是一辈子的饭碗！我先后做过机电维修学徒，去工地上安装过消防设备……可是年少无知的我很难理解当时“师父”的意思，种种挫败。后来因为缺钱在老家玛钢厂干铸造！夏天，天气预报40度的气温，我们在3千度的熔炉旁，用接铁水的勺，接40公斤1千多度的铁水，倒进沙箱里！冬天一直到大年二十八。这期间还在冷库里干过装卸工。一袋30多公斤的大枣，卸车，入库。那时候记得是和一人16块钱1吨，第一天我挣了420。干了一周，我挣了不到3000块钱，在床上躺了一周，有时吃饭都是我妈喂的！一开始全身疼，后来整个身体都不是自己的了，等缓过劲来一个月后腿脚还很难听自己使唤。自那以后，我怕了。同时也暗下决心，再也不要靠体力挣钱了！在一次摆摊卖枣的生意中，我赔钱了。没办法，还得去打工。托亲戚找了一个生产地磅的小工厂，学电焊和二保焊。眼打肿了、脸靠烂了，我都没任何怨言，因为我知道自己比别人差！可是计件的工资制度下总是加班到深夜，我熬不住了，在一次裁铁板的时候，我手没躲开，右手中指掉了半节。在手术台上我虽然被打了麻药，但我清楚的感觉到针线从我的肉里扎进去，拽出来，一共缝了一圈，23针。手指头算是保住了。又是托亲戚，我进了天津一个停车场作保安。那是我第一次见识大城市的世界。那些好看的、好吃的、好玩的时时刻刻勾着我的心。更有一样让我做梦都羡慕的是城里人的言谈举止、神情、见识、知识和待人接物的正确方式！为了与人接触我去作了一个服务员，渐渐的，对让客户满意、让员工满意、公司文化等产生了浓厚的兴趣。我一边学习一边工作，慢慢成长为店面经理。我最开心的就是把店里的工作打理的井井有条和员工、客人脸上发自内心的笑容。可是好景不长，在一个深夜我接到妈电话，姥姥病重。等我从天津赶回沧州，姥姥已经在棺椁里了。生死两相隔。丧礼上我感觉妈妈一下子就老了。父母在生命既有来处……现在，我在沧州一家小的房产中介作销售，当看到客户解决了住房的问题后的笑容，我依然很欣慰。说了这么多，总结一下吧！首先人绝不是也绝不可以只为自己活着！第二，违心的路终究走不长远。第三人必须有目标，该狠的时候狠，没有诗和远方，一个目标又一个就是最好的生活！第四一定要实现财务自由，否则你没基础去想其他的。

: 我是小小马儿

本人女上的北京大学，高中男朋友上的一个普通本科，以后有必要交往下去吗？

别做梦了，还有47车垃圾没做完早晨6点前运不完罚款200元，明天不用来了

: 日暮潇潇

北京师范大学本科毕业，能到省会城市教高中吗？

其实北师大毕业！真的没必要去选择北上广深，及其它省会城市。可以选一个好一点的地级市，生活成本低很多。北师大的毕业生也会受到重视。

: 别走嘛呀

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

要告诉孩子注重基础，不要好高骛远。看了一下孩子的成绩，也就是一半的分值吧，相当于所有的科目里头，100分满分的话，他考了50分，这个成绩肯定是不行的。很多的高一的学生从中考走过，他就觉得自己很了不得一样。难免在高一的时候产生飘飘然的学习状态，他们全然不知高中的学习难度是加大了好多倍的。我也带过高一的学生，本来中考的英语成绩只考了30多分，这是极差的，但是他在高中英语的学习过程当中还是自以为是，不肯在记单词上狠下功夫。期中考试以后，他不光是在英语上是这样的状态，其他科目也是如此，他一直引以为荣觉得他数学学得挺好的，可是150的满分他也只考了70多分。所以对家长和孩子来说，首先应该有一个心理准备，就是高中的课程难度和深度都要比高中的高的多。即使你在初中学的很优秀，但真的不敢保证你上了高中还是一样的优秀。大浪淘沙，不进则退，学习尤其是这样的。高一的孩子学习一般，要想把这个成绩提起来的话，还得孩子自己主动的去学，家长绝对不会成为孩子学习提高的主体。家长需要做的就是去调动孩子的学习积极性，而不是替他们学习关于学习的所有事情，都跑到孩子的前面，这样做是费力而不讨好的，也是最低效的一种。我带的高一的学生中考英语30多分，高一上学期的期中考试考了70多，是有很大的进步的。我是这样带学生的：第1点，孩子一定要背单词。背单词看起来是一件非常简单的事情，可是如果一个学生能够真正的背好了单词这一块的话，他的英语成绩一定是错不了的。是在现实生活和学习当中是很多的孩子，他都在背单词这件事情上虎头蛇尾了。我的学生也是最后从刚开始的风风火火地背单词到后面就彻底放弃背单词了，那成绩也是必然的，一定会掉下来的。所以说高中的英语是难，但是我们可以把背单词这件简单的事情给它持续的做好了。只要你能坚持背好单词，你的英语成绩不愁不好。第2点，做历年的高考真题。有人肯定会反驳我在高一的时候就带着学生做历年的高考真题了，但这个方法却是我的教学法宝，而且我的学生也确确实实是在我这样的教学方法之下进步了，包括带高三的学生都是我一开始接手的时候，就是让他们做历年的高考真题的。最好的提分办法就是做历年的高考真题，然后把在做题的过程当中，遇到的不认识的单词都做成笔记，把它背会了，其实相当于做了一本你自己的高考高频词汇册子。高一的第1个寒假马上就要开始了，不如在这个假期里跟孩子共同制定一个学习计划，就是从基础入手，然后深入到高考真题里面，看看他到底是以怎样的形式考察的。

: 心碎1102

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

看到这个问题我想谈点其他的，让大家换个角度想问题。高一学生要怎样才能提高成绩，父母要怎么做？这个问法存在很大的问题，表面上看是爱孩子，希望孩子上进，其实对于孩子学习的过度干预也可能害了孩子。几乎所有的父母都认同学习是孩子的事，但是，在具体贯彻执行的时候总把手伸得太长，替孩子做决策，就如同题主这样。因为这种想帮孩子提高成绩的做法剥夺了孩子的自主性，实质其实是轻视孩子，并不相信孩子可以自我成长，特别害怕孩子犯错。这样很容易培养出缺乏主见唯唯诺诺的妈宝男/女。很多家长看到这里就会很愤慨：你知道现在高中竞争有多激烈吗？一步落后步步落后，现在不想办法逼着他提高成绩，以后走进社会没有竞争力被淘汰你负责？当然我的本意不是让大家疏忽对孩子的教育，我也理解生活的不易，而是希望大家能择善而从，听听我的建议里面有价值的地方，不要光想着抨击我站着说话不腰疼。也许大家可以双管齐下，平等的跟孩子聊聊，试着从培养孩子承担责任，激发学习动机这个角度发力，而不仅仅只是自己一厢情愿的出钱出力逼迫孩子。出钱是容易的，但走进他们的内心，信任孩子，听到孩子的无助和焦虑才是更难的事情。这个问题是典型的的孩子的问题，父母只能是帮手，下面绝大部分的回答我相信都是试过的有效的方法，可问题的关键是，孩子愿意尝试这些方法中的某一种吗？父母该如何让孩子接受这些行之有效的方法？如果父母筛选出所有回答中最有效的一种推荐给孩子，孩子拼命学习然后成绩突飞猛进，大家觉得整件事情是谁的功劳，教育孩子真有这么容易吗？并不是我挑剔悲观，我见过的大部分成绩不好的学生问题并不是出在缺乏学习技巧，或者智商不够用，而是出在错误的自我认知和学习动机上面。而这两者其实不是学习技巧就能实现的，是一个长期的系统的改变过程，幸好家长是在高一刚开始提出来，并且很虚心，改变的空间很大。三个月以后的事情无法掌控，但三年以后的事情完全可以按照自己的心意来。其实对于这样的问题我一以贯之的观点就是：优先考虑培养孩子的独立自主能力，学会放手，接受孩子会犯错的事实。自己的事情自己想办法解决，家长做好自己的事情就好，不要过度关注指导孩子。这里面学习成绩不佳是孩子自己的事情（虽然也可能是家庭原因所致），父母只能提出自己的期望，或者告知他这个成绩面临的挑战，很有可能上不了好大学未来缺乏竞争力会很辛苦，但家长着急也没办法，学习的问题总归是他自己的问题，但不管怎样，家长会尽可能提供帮助，只要他愿意。这种表达就是一种平等的态度：家长肯定希望孩子好好学习，但是如何好好学习得孩子自己探索，家长也无法代劳，如果不好好学习，就要承担相应的责任，父母也没办法免除他的责任。这就是问题的关键：父母总觉得现在还不是时候，孩子还没有成熟到能承担责任的年龄，先扶上马送一程再说，这一送，就送出了小霸王和妈宝男/女，因为他们都不用对自己做的事承担责任和后果，性格强势的就虚张声势恣意妄为，性格偏弱的就唯唯诺诺没有主见，这可比学习成绩不好更让父母头疼。希望跟题主父母一样事事亲力亲为的家长不要想着啥事都帮孩子搞定，让他们面对真实的生活，学习成绩不行该骂就骂，孩子有需求了就积极回应不要拿成绩要挟，这完全是两码事，但很多家长都分不清楚这两点，导致孩子把学习当成取悦父母师长的手段，越来越厌学，完全体会不到学到新东西的乐趣了。

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