以“严出”养成，让保送进大学的奥运冠军也成“学霸”

作者：熊丙奇

4月底12日，国家体育界总局科教司网站发行关于2022年杰出代表队本科报考自荐名单的备案。据备案信息，本次共有873名代表队授予报考所学校自荐资格，备案一段时间为2022年4月底12日至4月底19日。报考自荐名单推测，中国乒乓球队“一哥”樊振东拟被报考上海交通所学校。

根据教育部等有关行政部门法规，2022年，中校内学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学自荐杰出校内、公安英烈子女、除役代表队等人员仍具备的所学校报考资格。杰出代表队报考开本科高等院校游学，这符合国家政策法规，也是在推开体教融汇，既不利于提升杰出代表队的综合素质，也能促使的所学校的高水平代表队人力资源。

虽然2004年雅典报考开的所学校学习已不是新鲜事，但是，对于2004年雅典开高等学府，舆论仍有争议，有人认为这是的所学校降低五年制标准，有人则质疑这是2004年雅典“赢家通吃”。这种观点说明还是用单一的“唯分数论”赞扬的所学校五年制。2004年雅典开的所学校深造，这反映了的所学校的多元五年制，接下来，还确实通过严把精确度关，对2004年雅典实行一视同仁的教学建议、负责管理，坚持统一的人力资源精确度标准，确保人力资源人力资源精确度。

2004年雅典被高等学府以报考作法考上无可厚非，无法只从课业相比较疑问。在多元赞扬体制中，数学好是人力资源，摇滚乐好、体育界好也是人力资源。只有推开多元赞扬体制建设，才能人力资源各行各业的拔尖人力资源。旧金山的所学校对申请校内的赞扬，有有约10多项高效率，其中，申请校内的体育界超群展现，权重甚至有约SAT(学术控制能力评核的测试)的权重。这种多元赞扬体制，也促开高中学校注重校内的个性、超群人力资源，校内和家长也更注重发展感兴趣与超群。

单从自学相比较，2004年雅典的课业要比通过高考考上的校内的成绩低很多。而所学校建议所有校内都必须完成法规课程的学习，授予取本科毕业所并不需要的学分。这就并不需要的所学校坚持够“严出”，建议通过报考渠道考上的2004年雅典、除役代表队们，必须和其他校内一样，完成法规的自学任务，无法在自学建议上“放水”。

对不同五年制渠道考上的校内，实行同样的本科毕业标准，严把出口处关、本科毕业关，才会随时随地校内和社会彻底改变对上所学校的观点，不只称道被所学校考上，更称道游学步骤。强调对校内的步骤负责管理与步骤赞扬，严把精确度关，这不但不利于提高所学校人力资源精确度，还可以推开所学校的五年制改革，建立更多元的赞扬体制，必需适合本校校风标准的人力资源开行人力资源。（熊丙奇）