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初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

来源:资讯   2023年10月17日 12:16

初中基础不好,上的职高,以后能考上985,211大学吗,机会如何?

概率无限趋向于0。初中差,职高不可能补上。职高的教育目标不是高考上大学,所教至多涉及少量粗浅的普高内容。环境条件丶学风很差。普高上985都极少,上211亦很少,何况职高??有几个考上最低层次大学就都是奇迹了。在广西,连广西医科大学丶广西师范大学丶广西民族大学都不是211。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

很可能。很多孩子初中学习不咋的,也没考上重点高中,但是经过几年的努力,考上重本了。

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高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

高中的知识主要靠基础和积累。如果初中没学好,高中要付出多倍的勤奋。特别是数学和物理,可谓是高中最难的科目,有条件的请家教找个好老师,否则靠学生自己在学校学习一般跟不上的,毕竟一个班几十个学生,水平参差不齐,老师照顾不到很正常。

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初中没毕业想自考大专和本科,不知道什么专业比较适合专本对接,而且难度适中的,理科差,本人24岁?

兴趣是最好的老师 一定要选择感兴趣的专业,加油

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

初中班上的第一名是女生考上了厦大。后几名的某男同学初中毕业就辍学混社会,最后因为打架一类的事情进监狱服刑。后来,他们作为大龄未婚青年被另一同学撮合,成功组建家庭。神奇不?

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

在今天,无论是城市还是农村的学生,不上补习班的孩子真的不多。但孩子上了补习班,就真的对学习有帮助吗?我的孩子今年已经高三,回忆他走过的补习之路,希望对提问的朋友有所帮助。儿子三年级开始我为他报了奥数班学习,之后数学成绩明显好于其他同学。最近说起他喜欢数学的事,他说源于这位补习老师,因为老师讲课有意思,激起了他对数学的兴趣。五年级之后,那位老师因有事停办奥数班,我们又找了另外一家与市里的重点初中有合作,据说升学率很高的奥数班,但儿子学了两年,虽然数学成绩在学校还不错,但没有考上市里的初中。小学时在班主任那里补习一年的语文,但没有效果,语文成绩一如既往地拉后腿。那时镇上的小学校,虽然开英语课,但老师不固定,有一搭没一搭的,我也就没重视,小升初的暑假报了一期音标课,效果并不理想。初中时在原来的奥数班又开始补习数学,那个老师教了没几节课,不知什么原因,离开了补习机构。儿子对我说这个老师比后来的老师讲的有意思,于是又联系这位老师,到他的家中一对三补习。(这位老师是在职老师,教的年级与儿子同步,这时儿子成绩有所提高)。因为校讯通网站上坚持做天天练,有时会听一些老师的课程,其中一位老师的数学课,儿子听了很喜欢,说他的方法简单有效,这样开始接触网课。报了英语和数学,后来物理化学也报了,但只有数学有效果,其他课程他不是没时间上,就是拖延着不听,还在班主任老师那里报了英语课,都没有成绩上的提高。初一的时候为他报了一个物理兴趣班,其实就是小孩子自己动手做实验,培养动手能力的,最初是逼着他去的,慢慢的竟让他喜欢上了物理。还有一个签约的单词语法班,也是浪费了不少金钱和时间,没有见到任何效果。初三临近中招的时候,学校推荐上一个押题班。我觉得没用,就直接到一个全国连锁的有名的补习班报了一对一的课程,专门查漏补缺,但他的成绩一直忽高忽低,并不稳定,所以也不清楚是不是有效果。高中之后除非老师要求,否则儿子拒绝上补习班,他说自己能搞定学习,我就信了。结果一个学期下来,儿子就从最好的重点班掉落到最差的重点班,语数英三大门是拉分的主要课程。只好到补习班里,学了一学期英语,完全看不出效果,在我看来还越补越差,虽然儿子说我心太急,太浮躁。我又开始在网上给他报班。当时让他试听了一个高中语文的课程,因为他的语文很拉成绩。试听之后,他很喜欢老师的讲课方式和活泼有趣的语言,于是听他的,报了一年的课程,但这时他住校,没有时间。高三之前学习态度还没有转变,对分数的重要性还没有意识,所以效果也并不特别明显,幸好他把课程下载下来,可以随时回听。高三已经没有多少时间了,整天忙忙碌碌,但他的英语和数学成绩还是让人无法放心。所以不论家人怎么反对,我还是在网上找了一个英语补习老师,让他试听了一节课,最先吸引他的是老师有趣的语言,接着他用里面的方法做题,立马见效。他很纠结,这次我不再替他拿主意,只是让他权衡利弊,自己决定。他考虑再三,感觉这位老师能够真正提高他的英语成绩,他决定报班,要挤出时间去学习,这样的一个月中,他只学了几节课,考试后的成绩真的在提高。我这样平铺出儿子这么多年的补习路,是想让对补习班心存疑虑的家长也能认真分析,如何做才能真正对学习有帮助。以上不难看出:1.补习机构很重要。能引起学生兴趣,激发学生主观能动性的补习班对学习真的有帮助。这需要家长耐心打听,寻找,不能急于求成。2.孩子意识到学习的重要性很重要。孩子内心不愿学习,人在教室,心在远方,再好的补习班都不会有帮助。3.孩子能自主选择很重要。先让孩子试听几节课,然后利用老师所教的技巧方法试着实际运用,有成就感了,孩子才会有学下去的动力,这样的补习对学习才会有帮助。

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初中毕业上技校学什么比较有前途?

兴趣爱好为主,其次是能够谋生的,比如驾驶 铁路列车员 手机电脑维修 机床控制 …

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初中毕业的人,想考教师资格证,难不难?

直接给明确的答案,很难。但是,并不是不可能,现在我们国家教育机制还是比较完善的,通过自身的努力还是可以考教师资格证的。考教师资格证需要什么条件。最重要的,是学历。毫无疑问的,学历才是报考教师资格证的先行官,它不符合要求,一切免谈。幼儿园教师资格需要幼儿师范学校(中专学历)毕业及以上学历,就这一档是有说中专学历就可以报考的,但必须是幼师专业毕业才有,其他专业想考幼师,起底还得大专。小学教师资格证学历限制是大专以上。中学教师资格证必须是大专以上,不过有一些省市必须是本科。不过,有些比较牛的中学,学历最低要求都是研究生了。高中教师资格证书必须是本科以上才能报考了,不过,我认识的年轻高中教师都是研究生毕业。综上所述,报考教师资格证最起码得是大专学历。过了学历这关,再去谈“普通话”过“二级乙等”。再去说教育部组织的“统考”还有考试成绩合格后的面试问题。所以,题主初中学历想考教师资格证,必须提升学历。提升学历怎么做,我接下来会说。如果你是初中应届生毕业。参加完中考,分数达到要求,统一录取,当然分数线都很低。有些学院有招生计划,可以直接报名,录取就读。此类大专主要是由高等职业技术学院承办,是初中生上大学的最快途径。只要完成规定的学业,修完规定的的学分,就可以得到国家承认的大专学历。不仅可以考教师资格证,考编制考公务员都可以。如果你是往届毕业生,工作后,想提升学历。途径有那么几个。第一个途径,就是自考,也就是高等教育自学考试。自考,不受年龄,工作,学历的限制,只要你想,就可以去当地的自考办公室咨询报名。考试时间,一年分两次,四月和十月各一次。不过,选择自考需要做好长期作战的准备,专科3到4年可以完成学业,本科4到5年可以完成学业。它所学的专业内容跟全日制学习的并无两样,每考完一科,考试合格,得到学分,发放单科合格证书,考试不合格,再考一次。举两个个例子,如果你想在福建省报考会计专业大专文凭,这个专业的主考学校是集美大学,要总共完成17个科目的考试,修完79个学分才能准许毕业。如果你想在福建省报考小学教育专业本科学历,主考学校是福建教育学院,总共要完成15个科目的考试,积累76个学分,才能拿到毕业证书。关于专业和学校,可以去各省市的自考办网站去查,各省市有各省市的规定。所以,自考是最磨砺人意志的,当然也是含金量最高的。第二个途径,是成考,即成人高考。含金量比自考次。也是跟高考一样,报名一年一次,考试也是一年一次。报名一般是8月份,考试一般是在10月份,报名时间看各自省市安排。有高起专,高起本,专起本。初中毕业没有高中毕业证书的也是可以报高起专的,只是你要复习高中的知识,因为成考主要是考高中的一些知识,据说一般比较容易通过,不难的,有的人一个月复习都考得上。还有考试通过不一定要入学(全日制脱产模式),可以选择业余模式和函授模式来学习。具体什么是业余什么是函授,自行了解吧。还有的途径是参加网络远程教育和国家开放大学。鄙人认为含金量比较低,这边不想多言。个人认为,往届初中毕业生提升途径最好是自考,其次才是成考。根据题主的问题,你希望提升自己,不甘于现状,那就去拼搏吧。重在学习的过程,结果只是过程自然而然的反应。加油!有不同见解的,欢迎留言!

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