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想考教师资格证,自考成考学历可以吗?

来源:内饰   2024年01月09日 12:43

想考教师资格证,自考成考学历可以吗?

你好,我来回答你的问题。教师资格证现在属于全国统考,一年两次由当地教育部门主持考试。学历性质不要求,但是学历层次有要求,根据不同级别学历要求不同。并且还要具备普通话等级证书。具体要求如下,希望对你能有所帮助。考试时间:考试一般分为上半年和下半年,上半年考试时间在3月中旬,面试在5月左右进行;下半年教师资格考试时间在11月初,面试在12月底至1月左右。考试科目:幼儿园考《综合素质》和《保教知识与能力》;小学考《综合素质》和《教育教学知识与能力》;中学的考《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与能力》。学历条件:幼儿园教师--学前教育专业大专毕业及其以上学历。小学教师资格--高等师范专科学校或其他高校专科毕业及其以上学历。初中教师资格--高等师范学校或其他大学本科毕业及其以上学历。高中、中等职业学校教师资格--高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历。中等职业学校教师实习指导教师资格--中等职业学校毕业及其以上学历。高等学校教师资格--研究生或者大学本科毕业学历。教育教师资格--高等、中等学校毕业及其以上学历。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

感谢推荐,看到这个问题,我扪心自问,似乎都有这种感觉,所以我得好好反思一下。我觉得,出现这种偏见可能有以下原因:一,我是高中序列老师,平时从来都是让学生以二本,一本为目标,所以在举手投足之间都会出现这种偏见,从而让学生觉得专科不是最好的,或者不是目标🎯。或者全国老师都可能会有这种思维!二,可能与现在的导向有关。现在整个系统,包括教学目标,教学考核,甚至最终的评判标准都以本科上线数为指标。另外,现在全国的公招,事业单位考试,国家地方公务员考试主要都是以本科为最低要求,自然对专科的认知会不一样。三,高考中专科生的录取参差不齐。就最近多年的高考,四川省对专科生的分数是150-442(2020年),跨度快到300分了,你想这都是些什么人?750的总分,随便怎么考,甚至一个初中或小学生很可能都能考到150,自然拉低了整个层次!四,也是最直接的表现,我想这也是最重要,最有说服力的。通过社会以及企业实际的用人单位反馈,专科层次学生良莠不齐,这样一传十十传百,自然口碑就不好了!也是有说服力的。我想这个问题结论主要是从这里来的!最后,以上几点是个人看法,可能不对或者不完整,欢迎大家补充!

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高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

1、作为父母,要告诉孩子,中考考得高或考得低,都要忘掉。高一,才是高考征程的起点。高一的成绩和高考的成绩,没有必然的因果联系。2、现在你考585分,一半的总分,也不能说差,有追赶的基础。首先恭喜你。3、高一要明白,高中拼的是勤奋和方法,不仅仅是拼一样。高考当中2分到5分的差距就是两个不同档次的大学。大家拼的就是,仔细再仔细勤奋再勤奋,就为那一两分。4、高一的你要明白,高中进度很快,大多数省份,三年的课程会压缩到一年半结束,所以告诉你一点,有不懂的不会的,千万不要压下来,及时搞懂,否则追悔莫及,一步跟不上一步想追都追不上。5、初中随便学学,就能考很高的孩子,高中不可掉以轻心。高中学霸多的是,没有一个北大清华的学生,不是聪明人,不是勤奋的人。初中学得好,根本证明不了你的智商。只能证明初中太简单。初中成绩还不错的,高考考得连影都没有的学生,很多。6、高中学习讲究的是两个字:主动。要主动预习,主动迎合老师听课,主动复习,老师留一道,到自己可以做两道,主动阶段性复习,主动盯正做题。被动的用初中的方法学习,学习拔尖不了,最多就是中上。初中的孩子,毕竟还小。老师留了两道题,再多做一道都觉得自己吃亏,这样能学好吗?7、必须各科配一个辅导书。8、不要排斥补课。如果有不懂的,其实上过高中的同学都知道,高中老师的实时间并不是那么多,高中的题也很大,不可能10分钟,老师从看题到讲解完成的。如果自己不会的问题很多,你也不可能把老师拴到裤腰带上去问,除非老师是你爹你妈,你只能去补课问题。9、平时高中考试考低了,你应该感到极度兴奋,不应该感到悲伤,为什么要悲伤呢?又不是高考,你悲伤什么?为什么高兴呢?因为这套试卷检查出了你的漏洞。幸亏不是在高考时检查出你的漏洞,你说呢?10、高一学半个学期以后,哪一科有短板,自己要主动发现,尽快追短板,高考拼的是综合实力,有一科落下,必定考不上顶尖大学。所以哪一次分数超低,要引起高度重视。11、学好数学英语物理化学生物等必修一,必修一是高中的基础,必修一学不好,数学物理、化学后面的都学不好,当然,除非你不选这些。文科没有太大的相关性。12、关于怎么预习、怎么做错题,怎么整理试卷、在我的文章中都有详细的阐述,如果觉得有用,可以看我的文章,希望老师帮助到你。当然,学习的过程中除了方法,除了具体的题目知识,还有心态的调整,关于心态调整,我也写了一些文章,希望给你鼓劲加油。【原创作品侵权必究。】喜欢请关注:头条号“ 吴凤琴老师”。

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初中毕业有什么办法可以考大专嘛?

不可以直接报告大专学历,但是可以在毕业后通过以下方式考取大专文凭,第一种就是高考,第二就是参加网络教育大专!

魔蝎浪子

学校要求网络直播教学,教学效果真的很好嘛?家长与学生怎么看?

面对疫情,教育部做出了“停学不听课”的决策。一时间对网络直播教学褒贬不一,网络直播教学也上了热搜榜。但是在无法到校学习的情况下,还有更好的方法可以实施吗?首先:结合自己的体会谈谈几个比较普遍的问题1、孩子的视力问题。一提到网课,家长首先想到了孩子的视力问题,说明孩子的视力问题已经引起了家长的重视。在每年的假期和周末,你的孩子玩电子产品的时间,作为家长的你计算过吗?那个时候你有过考虑孩子的视力问题吗?现在各地开展的网课教学模式,并不是全天需要你盯着电子产品,许多地方对时间做出了严格限制,小学、初中、高中的授课时间各不相同。有的地方小学低年级只要求每天1小时的网课时间,我相信你孩子玩游戏的时间都会比这多。2、孩子的自制问题。随着各地开始复工,家中只剩下孩子一人,担心孩子打着学习的幌子玩游戏,或边学习边玩游戏。这个问题更可笑,没有网课,孩子一人在家不是照样玩游戏吗?好象是网课给了孩子玩游戏的借口。孩子玩游戏,不在于有没有网课,而在于家长平日对孩子的影响。如果你整日闲在家,手机不离手,怎么去管孩子,要求孩子不玩游戏;如果这个假期你没有玩游戏,而是整日读书,相信孩子也会自觉的丢弃游戏,走进学习。3、孩子的学习效率问题。许多家长担心孩子的听课效率。孩子的听课效率取决于孩子自己的管控能力,这也是为什么同在一个班级听课,为什么学习成绩会大相径庭的原因。孩子想学习,线下线上孩子都会认真听讲,积极思考。孩子不想听课,坐在教室的最前排也无济于事,老师能关注孩子的人,能关注孩子的心吗?其次:网络直播教学对于一线教师还是一个新鲜的事物。由于各种条件的限制,录播课大部分是由各地名师有组织的进行录播,基本没有问题,但是网络直播,一般是由自己的老师进行直播,在这个过程中肯定会出现这样那样的问题。对于出现的问题我们应该持以包容的态度,而不应以此抓住进行批判。老师不是专业的直播人员,他也需要一个过程,学生也需要一个过程,二者还需要一个磨合的过程。最后:网络直播教学是目前最好的教学方式。“停学不听课”,让孩子过得更充实,这是目前教育最有效的教学模式。即把知识传授给孩子,也给孩子一个安全的环境。通过这种模式,老师更加了解孩子在家的真实情况,更好的进行指导,而孩子也不用走出家门与外界接触,也为阻击疫情做出了应有的贡献。面对新鲜事物,我们要学会接纳,以一颗包容的心去接纳。网络直播教学,虽有缺点,但是是我们目前情况下的不二选择。你说呢?

杨榕枫

考不上本科你觉得还有什么其他好的出路?

我有很几个同学都是中专毕业,还有几个初中没毕业,现在也不照样混的风生水起吗?这有什么纠结的,既然不是上学的材料,为什么非要上学,既然是鸭子,何必一定要赶他上架,既然不是孔雀,为什么非要逼他开屏,既然不是雄鹰,为什么非要让他上天,那不是找死吗?那鸭子上不了架就无路可走了吗?那鸡上不了天就无处可飞了吗?那即使雄鹰上了天,永远掉不下来吗?蚂蚁都有自己的路,你考不上本科就无路可走了吗?弄清楚自己的特长,爱好,确定一个目标去奋斗。道路越来越宽。

运动红苹果

初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路?

上中专,然后上大专

jliu3010921

初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路?

职业学校,可以继续学习升专科,也可以学一门技术方便就业。

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