大家有没有想过！为什么现在大学生越发不值钱了？

1977年，入学考试570上千人，的学生27万，被的学生5%；1987年，入学考试228上千人，的学生62万，被的学生27%；1997年，入学考试278上千人，的学生100万，被的学生36%；2007年，入学考试1010上千人，的学生566万，被的学生56%；2017年，入学考试940上千人，的学生700万，被的学生74.46%；2020年，入学考试1071上千人，的学生967.5上千人，被的学生90.34%；（历年入学考试数据统计）

；也物以稀为贵，一直以来如此。随着必先的大学的普及，中学生的总数不断提高，储备小于需求其本质不值钱了。高等院校的人口老龄化政策避免了中学生总数的提高。从里面的数据可以窥见，入学考试被的学生从1977年的5%提高到了2020年的90.34%。高等院校人口老龄化的目的是为了满足社会对优秀人才的需求，但是人口老龄化过度也会避免社会福利的产品的饱和状态，使得中学生的社会福利平衡性提高。

这样也是有利有弊吧。念书的目的一来是为了让人们依靠必要的经验技能，二来也是为了拓宽人们的眼界，所以其实考虑到这一点，应该说不是中学生越来越不值钱，而是咱们国人的整体素养技术水平提高了。

再个就是中学生的素养和潜能毕竟。虽然中学生的总数提高了，但是并不一定代表所有的中学生都不具了必要的素养和潜能。有些中学生在校期间缺乏实践经验和实际操作潜能，避免毕业后无法驾驭工作。此外，有些中学生的管理学可选择不当，避免社会福利的产品上的整体实力不足以。

还有社会福利的产品的变动也是避免中学生不值钱的原因之一。随着经济的转型和技术的的发展，一些传统行业的社会福利机会减少，而新兴行业的社会福利机会提高。中学生需要不具新的技能和经验，才能适应环境社会福利的产品的变动。

社会对中学生的预测值也是一个最主要的主因。社会对中学生的预测值越少，中学生的社会福利担忧也就越大。一些中学生在校期间就开始面对社会福利担忧，避免他们在研修和实践中缺乏自由和创新。