秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

来源：新能源 2023年12月26日 09:35

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

秀才相当初中，举人相当高中，进士相当专科，状元相当本科，并根据当时的社会状况附于一定的职位，不单纯是学历。

: 高跟

本人26了，初中没毕业，现在想自考大专，前辈们，可行么？

26岁自考大专是可以的，感觉应该学一个自己喜欢的专业，专业性强的一个科，到将来好就业，选择专业性强的专业，好就可以就业，。

: 龍哥哥㊣㊣㊣

高中生如何提高自己的数学成绩？

高中生如何提高数学成绩，这的确是一个很多高中生关心的问题。一到高中很多人会觉得不习惯了，感觉高中的数学变得更难了。其实这都是正常的，因为高中是相对初中另一个年级跨度，总会有些不适应，但得好好面对，不要惧怕。以下我跟觉自己的经验来谈一谈提高高中数学成绩的方法。一.迎难而上一道高中其实很多人都是害怕和陌生的，所以不用怕，高中数学是有一定难度，但它并不是天书，只要自己肯下决心去学习，总能够有用处的。其实学习最大的对手可能就是自己。对自己不自信就像在战场上失去了士气，没了士气，人再怎么多，也无法破城杀敌的。二.注重一定的方法，不要死学我们都知道，高中数学难在哪，它并不是我们理解不了，理解倒不是一个最大的问题，最大问题在于不够变通。高中数学很多考的是灵活性，技巧性比较强，这是一个很大的特点。尤其在立体几何中，有很多选择题，三棱锥可以将它补全，得到一个立方体，这样便更好的看出点与线，线与面之间的关系，这便是一种考试常考的技巧。三.多看书，一定不能好高骛远，本木倒置很多人总是自以为是，觉得自己已经把书上的弄懂了，或者觉得书上的内容太简单，总想着要做难题，这样才能显示自己的数学水平。但是这样是不明智的，因为考试是不会出很多难题的，相反，很多都是书上的基础题，或者比书上的题难一些的中上题。这些才是一般学生的冲击重点，这样才能够有效的提高数学成绩。四.平时练习规范，考试细心我的中学老师曾说，要把平时练习当考试，把考试当练习。所以，在平时的练习中一定不要马虎，平时的练习是非常重要的，它就像是战场上的锦囊，在战场上能够给你献妙计的。然而在考试的时候不用紧张，把它当做平常考试，仔细的答题。不要犯一些低级错误，如忘写定义域，忘记涂答题卡，忘记化简等等。其实，重要的是做好课堂，课后以及考试中这几个环节，相信你的数学成绩就能够提高的。PS：感谢阅读，有不同想法的可以在评论区交流。

: xieziqian1221

初中没毕业想自考大专和本科，不知道什么专业比较适合专本对接，而且难度适中的，理科差，本人24岁？

自考？那是全日制下面考试最难考得一个了！

: u_99597813

学生补课真的能提高学习成绩吗？

一、面对课外辅导班，家长都有哪些的误区?1、一般来说，家长选择课外辅导班，都会只选弱项去补习，这是毋庸置疑，对的;不过别忘了，进一步加强孩子的优势科目，尤其是优势科目并不十分突出时，更需要;2、关于期望值的合理经过辅导班的上课，家长通常总以为自己的孩子成绩会直线上升，结果呢，孩子上完辅导班回到学校一考试，成绩不但没上去还下滑了，于是乎家长们就对辅导班很不满意。其实这种错误心理非常的普遍。孩子成绩的好与坏，一是家长二是学校老师三是孩子自己四才是辅导班，这几个因素相互制约与互联，缺失了每一方，都可能对孩子成绩有很大的影响。每个家长也只有协调好了这四个方面，才能真正的看到自己孩子有所进步与提高。成绩的提高不是朝日之功，需要的是长久的积累与努力，如果一个辅导班在孩子学习期间能做到温故而知新，就是好的辅导班。3、缺乏长期与坚持这里有两层意思：一是孩子缺乏长期的坚持的学习，上一次辅导班，就再也不去了，对自己的学习与生活规律来了一个调节与破坏，可以说是学习的断路;二是家长也不总是支持孩子上辅导班，总以为上过了也就不再上了，另外选择辅导班也缺乏坚持，其实每个孩子在哪个辅导班上课，已经熟悉了那里的环境与老师，这个辅导班的老师也熟悉了孩子，彼此熟悉对孩子的学习与生活会有很大的好处。家长不应该，这次来这个辅导班，下次再去那个辅导班，把自己的孩子当成了试验品。其实每个辅导班都有自己的特色与规律，适合自己孩子的才是较好的。二、必须面对的现实孩子要不要上课外辅导班?比如数学、英语、作文等。这些与快乐的童年是否矛盾?我的育儿理念不是那么纯粹，总是考虑一些现实的因素。如果没有中国学校学习的现实制约，我完全同意孩子不要勉强上课外辅导班，全面发展自己的能力，也注重心理性格的培育，自然快乐地成长，享受快乐的童年。因为说白了，上辅导班的主要目的是为了中考高考，而中学学习的大部分知识是没有用处的，花那么大的力气去学习，实际是一种浪费，尤其在这个可以方便地从网络搜索知识的时代。可惜，现实不允许我们这样做。现在学校学习的要求很高，比如学校的课程进度完全是为上课外辅导班的同学准备的，如果没有报班，除非学习很自觉的孩子，很多孩子可能只能得良或者达标甚至待达标。另外，学习很重要的是比较，现在很多孩子上辅导班，注重早期教育的开发，如果您孩子不做一些储备，尽情享受奢侈的快乐的童年，如果在比较中落后了，那么可能陷入学得不好——上课吸收不好——作业做不好——考试考不好——家长老师同学的压力——不爱学习的恶性循环之中。如果不去做早期教育，不在上学之前适当学习一些基础知识，上学的前一两年可能不易适应，需要家长花费较大的力气，还不一定能改变过来。如果家长能力不够强，较好还是及早开始抓孩子的学习为好，不要让童年太奢侈。不过对幼儿而言较好是用游戏的方法学习，在学是较好的，如果辅导班比较好玩，那么去上上也不错。参考尹建莉老师的早教方法。当然，基础好的孩子上学后也要注重习惯的培养，太轻松了也容易养成不好的习惯。小学的成绩虽然不比太纠结，但是如果不在小学打好英语、语文的基础，培养好数学的思维，适当做历史地理生物的储备，启发兴趣，那么上初中可能就会比较累，学得吃力，容易走向恶性循环。因为学校学习是学生十几年内的头等大事，如果孩子落后，学得吃力，被老师批评，被同学嘲笑，没有信心，没有兴趣，还不得不学，那就可能难以快乐了。这是很无奈的事情，但也是必须面对接受的现实。我的一位朋友的孩子上初中，因为小学一直在学英语和作文的辅导班班，所以上初中就轻松得多，而且成绩也不错，信心大增，兴趣也不错。这样学起来就比较快乐了。他现在想想当时也许应该报奥数的辅导班。所以，我们谈快乐，不能脱离开现实，要综合长远地看。三、家长如何正确、快乐地上辅导班不是简单地一个“是否上辅导班”的问题，而是如何能让孩子快乐地、至少不痛苦地上辅导班的问题。如果上辅导班孩子也觉得快乐，像玩一样，那么，肯定就不成问题了。1、适当辅助孩子孩子报班，不是把学习交给老师了，家长还需要适当帮助孩子度过难关，获得成就感，培养兴趣。2、先以兴趣培养为主开始不要着急报太多的班，较好先培养孩子学习的兴趣、习惯、信心和动力，孩子如果具备了这些条件，那么适当上兴趣班自然不会有太多问题。如果孩子本来不爱学习，不爱写作业，学校课程都学得吃力，勉强去上辅导班就增加负担了。另外，也不要给孩子报太多的辅导班，还是要留给孩子玩耍的时间，安排的太满可能会有问题，让孩子厌倦。上辅导班，可以要选择适合或者稍低于自己孩子能力水平的班。比如奥数，三年级的孩子可以去学二年级水平的奥数，英语也可以从较低级别的辅导班开始，让孩子尽量学得轻松些，这样更容易培养兴趣。避免好大喜功，一下子报一个高级别的兴趣班，总让孩子去克服困难，这样容易厌学。三、不上辅导班，就对家长和孩子有较高要求当然，不上辅导班也可以。这需要家长更具教育的智慧，或者孩子的悟性自觉性较高。家长善于引导，孩子悟性也不错，习惯培养得好，成绩一般都是全校前几名。但如果自己不大懂得如何辅导孩子，那么适当地上辅导班还是需要的。

: lee_d7

初中毕业后上职高选什么专业好？

这个就主要是根据自己的兴趣来定了，专业不对口的太多太多了。

: ニノ

初中毕业上技校学什么比较有前途？

没什么家庭压力就学自己喜欢的，有压力就学个好找工作的。都无所谓就找个对生活有实用性的，就算以后不找专业对口的工作，你的沉没成本都可以忽略不计，比如学厨师，最后开手机店。如果学数控，以后开手机店，那么之前的专业就对你没什么用了，而且这个专业还会左右你的决策，可能还会让你错失机会，毕竟都已经投入付出了那么多。这些都是我的经验，不过你还年轻，多去尝试不同的工作直到找到自己喜欢的。加油！！！

: 2010justbeu

初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路？

山东蓝翔啊！挖掘机😆😆😆😆

王彬彬
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