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什么是远程教育 远程教育的作用是什么?

来源:节能   2024年01月08日 11:05

什么是远程教育 远程教育的作用是什么?

什么是远程教育 远程教育是教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。 远程教育学历证书有用吗 远程教育又称网络教育,开办学校都是全国重点院校,目前全国有68所高等院校开展了远程教育。远程教育难度相对较低,只需要参加两门全国统考:英语和计算机。这两门考试通过后,拿到就不成问题了。远程教育的社会认可度和其他三种方式一样都是属于国民教育系列,受国家认可。至于适用范围,关键看用在哪里,比如升职加薪、评职称、考研,选择远程教育都是没有问题的。 通过奥鹏教育的介绍,相信大家已经明白了什么是远程教育。远程教育学历证书是国家承认学历,在应聘、升职中是有作用的。

芦苇草的城堡

初中毕业可以干什么?

石家庄新华成功ban学20年,是河北省技术学校领路者。也是开设了3+2教学的学校,学校目前开设的金牌特色专业课程,是根据社会用人程度的深刻调查,把所有的课程全部升级,让学员达到快速就业并能拿到高薪,但前提是要好好学习,达到用人单位的要求,或者是你自己创业都绰绰有余。

偻小青

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

一般的学校没那么严格,大学四年表现好点,毕业前就把你处分撤销了。

露珠是云的娃

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

专科生没有你说的那样差,社会上的招聘也没有对专科生存在偏见。你提出的这个问题其实就是对你的求职意向出行了偏差而已。比如一辆自行车有无数个螺丝,它们大小尺寸的不同所以被安排在不同的位置上。我理解的专科生应该是技术人员,从自己专业的基础工作做起,有发明有创造,最终成为本专业的高级技师人才,还可以进修提升自己,争取更广阔的发展空间或者进入管理层。考入985和211学校的大学生,他们因为学习能力强而被就业单位看重是非常正常的现象,与其抱怨不如努力,是金子在哪里都会发光。

想念灰姑娘

如今毕业的大专生都过得怎么样?

如果你在上海,有户口,读专科,还可以报考警察学校,毕业就是警察,出路不错

左看花开

如今毕业的大专生都过得怎么样?

近几年的专科生毕业,除了特殊学校、特殊专业的以外,一般考公务员事业单位都很难就业了。有些选择读本科,更多的还是进入社会工作。大多也只能打工。现在社会就业对文凭的要求越来越高了。所以要上大学,还是尽量上本科。

幸福流沙飘

你身边的大专生毕业后过得怎么样?

我直接说我吧。2014年6月份大专毕业,高分子专业,上学时没有认真的想过毕业后要从事什么行业。以前本专业的师兄师姐大部分进的都是塑料有关的公司。为了交完学费好毕业,就进了一家改性塑料公司做检测,三班倒,上了三个月,学费交齐了,实在受不了夜班,就想辞职。这时候我大概明白我要从事什么工作。因为夜班和真正的深入一家公司工作过后,我明确了我的方向,结合自己性格,我决定要做研发类工作,即使开始工资低都没有关系。决定了就辞职了,那时学校还可以住,7月份初学校就不给住了,回来后各种投简历研发类工作,可是都没有下文,因为研发类都要本科起步学历。打算放弃,就这时有个同学说,有家医疗耗材招研发,然后我抱着试试心态就去了,结果面试进去了,没有谈薪水,因为我觉得有人要我进去研发就不错了。后来6月份入职,赶在学校清人时离开学校。2014年6月我乐呵乐呵的进了我所想的研发部门,当时给自己的目标就是两年后,有我自己弄出来的产品,最好拿个好考研。因为天生的性格,进部门后小心翼翼,努力做事,没有想到的是就是大专进去的都是打杂,各种打杂,待了半年唯一的成就感就是弄了个包装盒。觉得离当初进来的目标有点偏离,没事忍着。2015年春节回来,公司人事变动,我老大跟我说让我去车间实习三个月,换岗,和一位本科生换岗。天真的我信了,真以为换岗,去到车间,发张特别闲,我不知道要干嘛,还好车间其他技术员是我同学,每天就这么混着过了,一个月后,我猛然发觉,我似乎是要永远成一枚车间技术员,我可能不在做研发。现在想觉得我的脑子慢半拍,被炒鱿鱼了还不知道。倔强我当时觉得辞职出去找工作也不知道找什么,就留下来吧,好好干,让我老大后悔不要我。车间每月给我工资 3000左右,拿了一年了,基本每天上班八个小时工作就是处理一些生产的现状问题,没有太大技术含量,有点经验的都可以,没有经验的脑子灵活都可以搞定。一直待到现在,没有什么技术提升,唯一变化就是由以前负责三个产品的工艺技术员变成负责整个车间的工艺技术员,因为其他的工艺都受不了工艺低走人了,而我为什么没走,我也在想这个问题。2017年快完了,我有今天局面是性格和机遇吧。学历给我敲了一道门,却没有保住我想要的,大专还是要避开学历的地方。

心里很烦殴

本人女上的北京大学,高中男朋友上的一个普通本科,以后有必要交往下去吗?

题主既然这么问了,其实就意味着隔膜已深,大概已经没必要再交往下去了。说一个自己学生的事情:2014年那一届,我带普通文科班,跟文科重点班挨着。那时候文科全校第一名是个女生,从高一开始就是学校重点关注的清华、北大的苗子,成绩特别好。她最早选理科,全校前三,清华北大稳稳的,后来觉得文科更有意思,就中途又改了文科,很快又是文科第一,清华北大也没跑。但这个女生哪都好,就是早恋这一点不让人省心,不光早恋,而且还是和我们班一个成绩相当一般的男生早恋,据说是从初中就开始了。女生成绩好,长得也漂亮,男生呢,成绩不好,个头也矮,不到一米七,还胖胖的,总之,应该是很不符合小年轻审美标准的。偏偏两人高中谈了三年,让我们觉得,用我们班男生羡慕嫉妒恨的说法,就是超越了班级、超越了分数、超越了长相、超越了审美的结合。到了后期,我们都已经习惯了,反正人家女生谈着恋爱也是第一名,反正人家男生谈着恋爱从高一到高三也就那成绩,不上也不下。14年高考,女生如愿考入北京大学,男生考到了天津一所普通的二本,俩人开始了异地。然后,仅仅半年,我就听到了一件相当狗血的事情。俩人分手了,而且,女生和我们班另一个男生,也是当年我们学校普通班唯一一个考入北大的男生谈起了恋爱。这个世界其实很俗气,大部分的普通人也俗气,所以,当年让人惊讶的北大和二本的结合,最终以失败而告终,变成了北大和北大的强强联合。具体的原因也许一句两句说不清楚,但异地,语言沟通,精神共鸣,工作,这些或实在或虚幻的因素都可能成为压倒两人爱情的一个点。到目前为止,这对北大与北大的强强联合依然坚持着,也有四年半时间了,我相信人成熟之后的选择,才更持久。当然,我并不是说北大就不能和普通本科的学生谈恋爱,但只要恋爱的双方中任何一人提出这样的疑问,有这样的困惑,那基本就意味着两个人已经在渐行渐远了。不如尽早放弃,拖拖拉拉的,反倒更受罪。

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